Školské akcie 2020/2021
Petra Kvaková z 1. F mieri na celoslovenské kolo dejepisnej olympiády
- 30.03.2021 21:46
- O tom, že na „bilinkách“ sme mali a máme šikovných študentov, niet pochýb. Známe je aj to, že svoj talent i zručnosti rozvíjali a rozvíjajú nielen v jazykoch, ale aj v prírodovedných či humanitných predmetoch. V týchto dňoch nám urobila veľkú radosť Petra Kvaková (1. F), ktorá zvíťazila v krajskom kole dejepisnej olympiády a postupuje na celoslovenské kolo. Jej úspech je o to väčší, že Peťa v tomto školskom roku ako prváčka dejepis v rozvrhu nemá! Preto nás zaujímalo kedy, kto, prečo, ako, s kým... Prečítajte si rozhovor s našou olympioničkou, všetko sa dozviete.
Petra, kedy si sa začala zaujímať o históriu?
Dejepis vždy patril k predmetom, ktoré som mala rada. Viac som sa oň začala zaujímať až na osemročnom gymnáziu – možno v sekunde. Postupne sa stal jedným z mojich najobľúbenejších predmetov a začala som chodiť na dejepisné olympiády. Histórii som sa začala viac venovať aj mimo vyučovania, doma. Občas si prečítam nejakú non-fiction knihu so zaujímavým historickým námetom. Pri rozvíjaní každej záľuby alebo talentu sú však dôležití aj ľudia v okolí. Mne veľmi pomohla pani učiteľka Martina Dikantová.
Ako vyzerala samotná súťaž, do ktorej si zapojila? Z čoho pozostávala?
Dejepisná olympiáda pozostáva z testu, ktorý tento rok prebiehal online, a vlastnej práce na vybranú tému. Krajskej komisii sme posielali aj video s obhajobou práce a prezentáciu. Ja som sa venovala téme Epidémie na Spiši. Určite netreba vysvetľovať, ako mi napadla práve táto téma. Takúto prácu som písala prvý raz, a tak som si na začiatku nebola istá ani témou, ani spracovaním. Nakoniec sa však ukázalo, že to bola dobrá a hlavne zaujímavá voľba.
Zdroje, ktoré som použila, a aj spôsob ich získavania, sčasti ovplyvnila pandémia. Niekoľkokrát som navštívila Štátny archív v Spišskej Sobote a od historičky pani Tünde Lengyelovej zo Slovenskej akadémie vied som dostala tip odbornú publikáciu, z ktorej som čerpala. Pri písaní práce som sa radila s pani učiteľkou Dikantovou a s mojimi rodičmi. Bolo to časovo veľmi náročné – určite viac, ako som si predstavovala. Získavanie zdrojov, neskôr písanie poznámok a nakoniec napísanie práce mi zabrali väčšinu vianočných i jarných prázdnin a víkendy medzi nimi. Potom prišlo na rad ešte učenie sa na testy. Aj napriek tomu, že toho bolo na mňa občas dosť veľa, v konečnom dôsledku som naozaj rada, že som sa na to dala a že „som to dala“.
Peti, plánuješ sa venovať histórii aj v budúcnosti? Chceš ju študovať, chceš sa stať historičkou?
Úprimne? Nemám ešte predstavu o tom, čomu by som sa chcela v živote venovať. Dejepis ma zaujíma a štúdium v oblasti histórie rozhodne nevylučujem, aj keď si neviem samu seba predstaviť ako historičku. V každom prípade mám na podobné úvahy ešte stále niekoľko rokov času.
Vzdialenú budúcnosť Petra Kvaková teda ešte nerieši. V blízkej budúcnosti ju však čaká spomínané celoštátne kolo dejepisnej olympiády a my jej budeme držať palce.
- Naspäť na zoznam článkov
Najnovšie články